香甜的水果教案及反思

最近我上了一节题为《香甜的水果》的美术课,这节课是传统的油泥造型课.在低年级美术课中,做到“轻松愉快”是一堂优秀美术课的最基本要求.强调“在美术游戏中体验美术活动的乐趣”,把美术的“过程”和“体验”放到前台重要的位

通过香甜的水果这节课使孩子们通过水果形象地认识了相对应的颜色,以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课,使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动,培养幼儿观察生活,体验生活的习惯,并运用情景游戏的方式,让孩子轻松地掌握生活中的汉字,激发幼儿对科学汉字的兴趣,体验游戏中快乐的情绪.

你的问题很有代表性!也是个普遍的问题.是啊,你准备上课了,而学生的心却在雪地里.关键就是:把学生的心从雪地里拉回到教室,拉回到课堂,拉到你的《香甜的水果

教学设计说明 水果是幼儿熟悉的、喜欢的.当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源……在以水果为情

一、创设尝试情境,激发尝试欲望,引导幼儿感知4以内的数 : 1.听音乐《骑小车》去参观动物村(音乐附后),依次出现投影小猫、小狗、小鸡、小免的家,让幼儿说说每种小动物有几只?可以用几的点卡表示?动物家的标记是几个点? 2.尝

【活动目标】 1、通过视觉、触觉和味觉等感官来认识不同的水果. 2、用画笔表现对水果的颜色、味道和形状的认识. 【活动准备】 1、“名画欣赏”:《香甜可口的水果》. 2、准备香蕉、苹果等不同颜色的水果,哈密瓜、西瓜等不同表皮

教材分析:本课时教材属于自编内容,该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制. 水果在人们生活中是离不开的,尤其是诱人的果形和美丽的色彩,让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值,都是人

活动目标 1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征,学习从不同角度观察事物.2、对苹果产生兴趣,愿意与同伴交流自己的发现.3、丰富词汇:又香又甜、光滑、舒服. 教学重点、难点 教学重点:运用多种感官感知苹果的特征.

活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位. 2、能按要求扮演角色参加游戏. 重点、难点重点:初步感受上、下、里、外等空间方位. 难点:能按要求扮演角色参加游戏. 活动准备1、设置一个家的场景.白兔和黑兔的头饰. 2、实

幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果 设计意图 蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的,也是幼儿喜欢的.本活动就是让幼儿在原有感性 认识的基础上,进一步认识它们. 活动目标 1. 认识各种水果和蔬菜. 2. 知道蔬菜和水果要合理搭配. 3. 能分清楚

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