好吃的水果小班谈话教案

教学设计说明 水果是幼儿熟悉的、喜欢的.当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源……在以水果为情

幼儿园中班语言《水果歌》教案设计 活动目标:1、初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、绿三种颜色.2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容3、通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣.重点目标:初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、紫

教师通过谈话引入课题1)师:孩子们,今天老师给你们带来了一位小客人.你们猜猜他是谁?出示课件(1)小叶子娃娃.(嗨,大家好,我是小叶子娃娃)师:你们知道小叶子娃娃今天要去干什么吗?2)出示课件(2)教师用拟人话得手段讲

小班谈话活动:我爱吃的水果 活动目标:1、了解水果的种类,不同水果的特点. 2、让幼儿主动参与集体活动,并能大胆为小朋友面前说话. 3、在集体和分组谈话活动中,引导幼儿用连贯的语句,讲述自己最爱吃的水果名称形状及颜色. 活

答: 小班正在进行主题活动《好吃的水果》通过劳动才能收获教育途径来开展本次活动

原发布者:李鹏亚 我爱吃水果中班教案【篇一:中班语言《爱吃水果的牛》教案】《爱吃水果的牛》教案一、设计思路:《爱吃水果的牛》这个童话故事讲的是:一头牛吃了许多水果,身体好,不感冒,还能挤出各种水果牛奶,从而引出希望大

一、说教材1、 教材来源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物.在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来.如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等.虽然他们知道的不少,但对水果的

活动目标: 1.通过各种感官分辨不同的水果. 2.在活动中感受分享的快乐. 3.初步理解“光滑”和“粗糙”的意思. 活动准备: 布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等 活动情况记录: 请小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一猜是什么水果

好吃的水果一、活动目标: 1.喜欢水果,能正确说出几种水果的名称,并了解其典型特征. 2.认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性. 二、活动准备: 1.请每位幼儿带1-2样水果来园,盛装在大篮子里或者用一块大布盖好. 2.各种水果图片或照片若干.幼儿活动材料第二册15-16页. 3.各种水果的粘贴(数量略多于幼儿人数) 4.裁剪好的做相框用的各种彩色纸条.

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:abao1222幼儿园小班认识水果社会教案 导语:水果的种类多种多样.通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解.下面是小编为您收集整理的教案,欢迎阅读! 活动目标: 1、认识两种水果,

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