二年级思维训练500题

1、爸爸有邮票6张,姐姐的邮票张数是爸爸的3倍,爸爸和姐姐共有( )张邮票.2、204班的男同学有12人,203班的男同学的人数是204班男同学人数的2倍,如果要使两

现今社会,逻辑思维能力越来越被人看重.不仅考MBA有逻辑题,而且公务员考试也开始加试逻辑测试题.此外,在一些跨国公司的招聘面试中,这类逻辑能力训练题目更是经常出现,它对考察一个人的思维方式及思维方式转变能力有着极其明显的作用.而据一些研究显示,这样的能力往往也与工作中的应变与创新能力密切相关.所以我们平时加强这类题目的训练,到真正用的时候,就可以得心应手,游刃有余了.

第18题确实有错误,如果把题目改成“两堆苹果余下的共29个苹果分给了弟弟”就可以了.书是人写的,难免会有失误,文字录入的时候出了错,后期人工校对时没有发现,错误就被保留了下来,只能等读者发现以后反馈给出版社,等出版社校正后再出新版,如果一直没人反馈,错误就会一直延续.还有的情况是正版书没错误、盗版书有错误,那就只能怪自己了.

7x6=42

第一题不会 第二题小赵是大学生 小王是士兵 小张是商人 第三题丙做对了 第四题红色的 第五题老大 第六题甲拿的 甲在说慌 第七题1号屋的女子说的对 在三号屋内 第八题玲玲的成绩好 第九题好想有点错误 第十题a

二年级这个年龄阶段,还是以形象思维为主的阶段,抽象思维还不能真正发挥作用,只是开始形成.所以,二年级思维训练应该这样出题:尽可能出具体、形象、能看得见、摸得着、闻得着和感觉到的题目,例如,说15分钟,不如说吃一顿饭所用的时间具体.说铁的氧化物不如说铁锈具体形象.

1、可以.问乙:““如果我问甲,通向京城我应该走A方向,甲会点头么?” 如果乙回答点头,就走B方向.如果乙回答摇头,就走A方向.2、分析,各环节逻辑如下:问题:“如果我问甲,通向京城我应该走A方向,甲会点头么?” 动作 含义 真假 动作 含义 真假 结论方向 乙 点头 是 真话 甲 点头 是 假话 B 乙 点头 否 真话 甲 摇头 是 假话 B 乙 点头 是 假话 甲 摇头 否 真话 B 乙 点头 否 假话 甲 点头 否 真话 B 乙 摇头 是 真话 甲 点头 否 假话 A 乙 摇头 否 真话 甲 摇头 否 假话 A 乙 摇头 是 假话 甲 摇头 是 真话 A 乙 摇头 否 假话 甲 点头 是 真话 A

五年级思维训练题得 分 一、填空题.(每空3分共30分)1、做一个长8分米,宽4分米,高3分米的鱼缸,至少需要玻璃( ),最多可装水( ).2、如果ab 分子加上2a,要使分数的大小不变,分母应该扩大( )倍.3、有四个小朋友,他们的

1、看图作文 2、找错字 3、对话训练 4、如果你的爸爸妈妈不在家,来了一个你不认识的人,他说他是你爸爸的同士,你会不会给他开门?如果爸爸妈妈不让你给陌生人开门,你会怎样用些礼貌用语让他离开呢? 5、讲故事

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