本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)

《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》是2021年1月22日教育部发布的关于“本科层次职业教育”的专业设置管理办法。办法全文本科层次职业教育专业

省级教育行政部门指导院校设置和调整高职高专教育专业时,还应注意:根据有关规定制定《目录》外专业设置标准与听证制度,以保证专业设置的科学性和规范性;按照国家有关规定管理医学类、公安类等国家控制专业;高等学校的专业设置范围和年增

《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》进行了修订,形成了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(以下简称《办法》)和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)

为了配合《目录》的使用,我部制定了《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》(试行) (以下简称《办法》),现印发给你们,请参照执行,并将执行过程中的有关情况及时反馈给我部高等教育司。

教育部在20余所本科层次职业学校的批复函中,明确要求其“保持职业教育属性和特色”“坚持培养高层次技术技能型人才的定位”。2021年1月22日,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》的通知。专业设置 专业设置条件

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步扩大中等职业学校专业设置自主权,规范和完善中等职业学校专业设置管理,引导中等职业学校依法自主设置专业,教育部制定了《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》。

日前,教育部办公厅1号文印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》(以下简称《办法》),是贯彻党的十九届五中全会“增强职业技术教育适应性”精神、落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年

2021年1月22日,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》(教职成厅〔2021〕1号)总则要求,本科层次职业教育专业设置应体现职业教育类型特点,坚持高层次技术技能人才培养定位,进行系统设计,促进中等职业教育、专科

职业本科教育是填补我国职业教育“空白”之举,从根本上讲,职业本科试点建设不同于普通应用型大学建设,它的基本结构是知识、技能、素质三位一体紧密结合。《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》对本科层次职业教育专业设置条件、

增强职业技术教育适应性”精神、落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》以及教育部《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》内容而新设的一类本科层次职业教育的普通高等学校

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